意志过程的三个特征

父母离异的李天明，大学毕业后成了一名中学教师。在很长的一段时间里，贫寒、隔阂、轻视与迷茫如蚕茧一般包裹着他，可他却一次次不屈地朝自我命运抗击……在此过程中，李天明深刻体会到时代需要与个人发展的矛盾与冲突，中国传统文化与西方文化的碰撞与相融，家长与教师的客观束缚与主观自由，以及经济崛起与文化传承的博弈与补充。普通人几十年对自我命运的抗击，正是一个国家从弱到强，艰难发展的缩影。唯有不忘初心，砥砺前行，才能把民族的变成世界的。...